Accueil Formations Établissements Mon espace Services Galerie À propos Communauté Portfolio Contact Me contacter

Leçon offerteModule 02 · Leçon 02.039 min

L'histogramme : voir la forme des mesures

Parcours 13 : Management de la qualité : les outils du quotidien · Fondamentaux

Objectif de la leçon

Construire et lire un histogramme pour juger si des mesures sont centrées sur la cible et restent dans la tolérance.

La leçon, diapositive par diapositive

Diapositive 1 sur 8

Objectif de la leçon

  • Distinguer compter et mesurer
  • Construire un histogramme
  • Lire sa forme et la comparer à la tolérance
Voix off

Jusqu'ici, tu as compté des défauts, présents ou absents. Mais certains critères se mesurent : le poids d'un pain, le temps d'attente au guichet, le délai de livraison d'un colis, la hauteur d'eau dans une bouteille. Pour ces mesures, savoir combien sont hors tolérance ne suffit pas. Il faut voir comment elles se répartissent. Sont-elles groupées autour de la cible, ou dispersées ? Décalées vers le haut, vers le bas ? L'outil pour le voir s'appelle l'histogramme. Dans cette leçon, tu vas apprendre à le construire, à la main ou dans un tableur, et surtout à le lire.

Diapositive 2 sur 8

Compter et mesurer

  • Compter : le défaut est présent ou absent
  • Mesurer : une valeur avec une unité
  • La mesure prévient avant que le défaut n'apparaisse
Voix off

Compter, c'est dire si un défaut est présent ou absent. Mesurer, c'est relever une valeur avec une unité : 246 grammes, 18 minutes, 3 jours. La mesure en dit plus. Prends des sacs de riz remplis dans un entrepôt de Dakar. Si tu te contentes de compter les sacs trop légers, tu sais seulement qu'il y en a eu deux aujourd'hui. Si tu pèses trente sacs, tu peux voir que la plupart sont juste au-dessus de la limite basse. Le jour où la machine dérive un peu, beaucoup de sacs passeront sous la limite. La mesure te prévient avant que les défauts n'apparaissent.

Diapositive 3 sur 8

Construire les classes

  • Relever une trentaine de mesures au moins
  • Découper l'étendue en classes de même largeur
  • Compter les mesures de chaque classe
  • Dessiner une barre par classe
Voix off

Pour construire un histogramme, relève d'abord une série de mesures, au moins une trentaine si possible. Repère la plus petite et la plus grande valeur : l'écart entre les deux s'appelle l'étendue. Découpe cette étendue en classes de même largeur, souvent entre cinq et dix. Par exemple, pour des délais de livraison allant de un à neuf jours, une classe par jour. Puis compte combien de mesures tombent dans chaque classe. Enfin, dessine une barre par classe, dont la hauteur est le nombre de mesures. Les barres se touchent, parce que les classes se suivent sans trou.

Diapositive 4 sur 8

Lire le centre et l'étalement

  • Où se trouve le sommet ?
  • Est-il proche de la cible ?
  • Les barres sont-elles serrées ou étalées ?
Voix off

Lis d'abord le centre : où se trouve le sommet de l'histogramme ? Est-il proche de la cible ? Si Karim, à Casablanca, vise une livraison en deux jours et que le sommet est à quatre jours, le problème est un décalage : toute la chaîne est trop lente. Regarde ensuite l'étalement. Des barres serrées autour du centre signifient un travail régulier. Des barres très étalées signifient que le délai change beaucoup d'un colis à l'autre. Les deux problèmes ne se traitent pas de la même façon. Un décalage se corrige souvent par un réglage ; un étalement demande de chercher ce qui varie.

Diapositive 5 sur 8

Les formes à reconnaître

  • Une cloche centrée : travail régulier
  • Deux bosses : deux sources mélangées
  • Une barre isolée : incident ou erreur de mesure
  • Un bord coupé net : un tri, ou des chiffres arrangés
Voix off

Certaines formes doivent attirer ton attention. Une cloche centrée sur la cible, c'est en général bon signe. Deux bosses séparées signalent souvent deux sources différentes mélangées : deux fours, deux équipes, deux fournisseurs. Dans une boulangerie, si les pains du four du fond sont plus légers que ceux du four de devant, tu verras deux bosses. Une barre isolée, loin des autres, peut venir d'un incident ou d'une erreur de mesure à vérifier. Enfin, un bord coupé net à la limite de tolérance peut indiquer qu'on a trié les mauvais produits, ou que quelqu'un a arrangé les chiffres. Ces formes ne prouvent rien seules, mais elles disent où chercher.

Diapositive 6 sur 8

Comparer avec la tolérance

  • Trace la cible et les limites sur le graphique
  • Tout l'histogramme doit tenir à l'intérieur, avec une marge
  • Pour un délai, souvent une seule limite haute
Voix off

Trace ensuite sur ton graphique la cible et les limites de tolérance, par des traits verticaux. Toutes les barres doivent tenir entre les limites, avec si possible une marge. Si l'histogramme touche une limite, même sans la dépasser, le travail est fragile : la moindre dérive produira des défauts. Pour un délai, il n'y a souvent qu'une limite haute. À l'état civil d'une mairie de Lyon, l'attente ne doit pas dépasser quinze minutes. Si la plupart des usagers attendent entre cinq et douze minutes, mais que quelques-uns attendent quarante minutes, ce sont ces cas-là qu'il faut comprendre : note leur jour et leur heure.

Diapositive 7 sur 8

Dans un tableur

  • Une colonne pour les mesures
  • Une colonne pour les limites des classes
  • La fonction de fréquence ou le graphique histogramme
  • Vérifie deux classes à la main
Voix off

Tu peux tout faire à la main, sur du papier quadrillé. Mais un tableur te fera gagner du temps. Entre tes mesures dans une colonne. Dans une autre, écris les limites de tes classes. Utilise ensuite la fonction qui compte les fréquences, ou le graphique de type histogramme proposé par les versions récentes d'Excel, de LibreOffice Calc ou de Google Sheets. Vérifie toujours deux ou trois classes en comptant toi-même : les réglages automatiques choisissent parfois des classes peu lisibles. Si tu veux aller plus loin, le cours Excel avancé d'Elprofessor te montre comment construire ces graphiques et les mettre à jour sans effort.

Diapositive 8 sur 8

À retenir

  • Un poids ou un délai se mesure, il ne se compte pas
  • Le centre, l'étalement, la forme
  • La cible et les limites tracées sur le graphique
Voix off

Retiens que, pour une grandeur mesurée comme un poids ou un délai, l'histogramme montre ce que le simple comptage cache. Regarde trois choses : le centre par rapport à la cible, l'étalement des barres, et la forme générale. Deux bosses ou une barre isolée te disent où chercher. Trace toujours la cible et les limites de tolérance sur le graphique. Pour t'entraîner, mesure trente fois le même critère dans ton activité, par exemple un temps d'attente, et dessine l'histogramme. Prochaine leçon : le diagramme de Pareto, pour choisir le problème à attaquer en premier.

À retenir

  • On compte des défauts, mais on mesure des grandeurs comme un poids ou un délai.
  • L'histogramme montre le centre, l'étalement et la forme d'une série de mesures.
  • Deux bosses ou une barre isolée signalent souvent deux sources mélangées ou un incident à vérifier.

Fais les exercices, le quiz et obtiens ton certificat dans ton espace

Avec ton compte, les deux premiers modules sont offerts : leçons, labs, simulations, quiz et tuteur. Débloque la suite du parcours pour 100 000 GNF. Le certificat vérifiable, délivré à la fin, coûte 399 000 GNF.

Indépendance. Ce parcours est indépendant de l'ISO, de l'IGNM et de tout organisme de certification ou d'accréditation : il n'est affilié à aucun d'eux, ne prépare à aucun audit de certification et ne reproduit aucun extrait de norme.